29 июня 2022

Как говорить с детьми о войне: лучшие тематические книги и советы от психологии

Related

Победы по всем фронтам: сумчане, прославляющие страну в военное время

Несмотря на военные нелегкие времена, сумчане продолжают одерживать победы...

Share

Говорить с детьми о войне не только можно, но и необходимо, ведь умолчание и игнорирование взрослых вопросов может вызвать у ребенка еще больший стресс. Не последнюю роль в этом нелегком процессе играют книги – благодаря образам, сюжетам, метафорам и символам можно на понятном малышу языке объяснить, что происходит в городе, поселке, стране и даже мире.

Мы выбрали топ детских книг о войне от украинских авторов, которые помогут говорить с ребенком на сверхсложную и болезненную, но актуальную тему, а также заручились советами сумского психолога Дарьи Даниловой.Подробней об этом в нашем материале на сайте i-sumy.com.

Топ детских книг о войне

Дети пишут солдатам. Letters on the War. Валентина Вздульская, Оксана Лущевская

Книга “Дети пишут солдатам” создана малышами (фото: facebook.com/bratske)

Эта книга создана детскими руками. В ней собраны искренние, чистосердечные письма детей к солдатам на Востоке Украины. Дети говорят на взрослые темы на понятном им языке и трогательно поддерживают тех, кто ежесекундно рискует жизнью.

Благородный и нужный проект, помогающий посмотреть на войну детскими глазами. Эта книга несет в себе важнейшие миссии. Это поддержка детьми военных, открытое обсуждение темы войны, привитие малышам извечных ценностей — человечности, сострадания, благодарности.

Мой папа стал звездой. Галина Кирпа

“Мій тато став зіркою” — щемящий рассказ от имени ребенка (фото: www.zhytomyr.travel)

Мой папа стал звездой – книга, написанная от имени маленькой девочки, отец которой не вернулся с Майдана. Теперь ей вместе с беременной вторым ребенком мамой нужно учиться жить без родного человека.

Воспоминания о папе, сильной эмоциональной связи с ним, теплом, доверительном общении делают для ребенка потерю невыносимой. У нее рождается много взрослых и сложных вопросов, ответы на которые придется еще найти – самостоятельно и с помощью своего окружения.

Книга получилась очень искренней и доброй, несмотря на сложную тематику. Она очень удачно проиллюстрирована – на страницах можно найти рисунки, будто сделанные самой героиней, что усиливает эффект от прочитанного и позволяет вместе с девочкой шаг за шагом переживать путь от горевания до принятия.

Война, изменившая Рондо. Романа Ромашин, Андрей Лесов

“Війна, що змінила Рондо” покорила не только Украину, но и мир (фото: facebook.com/starlev)

Это история о том, что война не понимает сантиментов, она жесткая и нечувствительная, не понимает никакого языка мира, к ней нельзя достучаться, но она касается каждого и меняет жизнь навсегда.

Произведение написано в формате фантзйной истории, где действующими лицами являются волшебные существа, и, что главное, в каждой строке есть место для надежды и непреодолимого оптимизма. Это тоже своеобразный неспешный и вдумчивый разговор с ребенком на понятном ему «сказочном» языке о сверхважных вещах.

Книга вышла еще в 2015 году и сразу собрала немало наград в Украине и мире, была переведена и выпущена в девяти странах.

В 2020 году по мотивам произведения был создан даже анимационный фильм.

На их маленьких плечах. Любовь Загоровская

“На їхніх маленьких плечах” — книга о взгляде детей на войну (фото: facebook.com)

Герои этой книги – дети, уже успевшие столкнуться войной. Кто-то из них знает об этом по рассказам, а кто вынужден был заглянуть в глаза этому ужасу. Они не могут стоять в стороне от событий, влияющих на жизнь каждого, осознают всю глубину, серьезность и трагизм событий и, как могут, помогают защитникам.

В рассказах автора, вошедших в сборник, есть место историям реальных людей. От некоторых из них мурашки по коже.

«Я видела мальчика-нищего, отдавшего все деньги, которые только выгреб из карманов. Просто – опустил в ящик и пошел куда-то… Я рыдала над листом бумаги, где писало: «У меня нет мамы и папы, я живу в интернате. Но я благодарю тебя, воин, за то, что на меня не падают бомбы», — призналась автор книги.

Интересно, что иллюстрации для книги создавали дети – от 7 лет до старшего подросткового возраста (17 лет).

Как разговаривать с ребенком о войне

Мы пообщались с сумским психологом Дарьей Даниловой, которая научила правильно разговаривать с детьми всех возрастов на тему войны.

Психолог Дарья Данилова рассказала, как разговаривать с детьми о войне (фото: соцмережі)

«Желание оградить ребенка от войны – это нормальное желание родителей. Однако важно понимать, что очень сложно создать информационный вакуум для ребенка, поскольку он видит, слышит и понимает то, о чем говорят другие. Поэтому, даже замалчивая тему войны, ребенок будет испытывать дискомфорт «потому что взрослые почему-то озабочены», «кто-то где-то сказал». Поэтому было бы хорошо, если бы именно от родителей ребенок услышал о войне. И прежде чем говорить об этом с детьми, следует самим взять под контроль свои эмоции. А как говорить: все зависит, в первую очередь, от возраста ребенка.

Для дошкольного возраста можно объяснять на примере мультфильмов или сказок, где есть положительные и отрицательные герои (ребенок должен понимать, о каком мультфильме или сказке идет речь).

С детьми старшего возраста можно говорить более обширно на тему войны, поскольку в школьном возрасте дети обычно задают больше вопросов. Если в дошкольном возрасте важно проговорить сам факт наличия войны метафорически и объяснить, что Украину защищают и добро восторжествует, то в старшем возрасте детей могут интересовать детали. Не стоит бояться говорить со школьниками о войне в пределах: кто с кем воюет, почему так случилось, кто защищает страну (можно показать фото формы, оружия, если ребенок заинтересуется и захочет убедиться, что наши бойцы могут защищать). Однако нельзя говорить и показывать моменты насилия, агрессии, убийств.

В независимости от возраста:

  • говоря на тему войны с детьми, важно делать это спокойно, как минимум для того, чтобы проследить реакции ребенка и в нужный момент: остановиться, успокоить, обнять, переспросить о том, что думает и чувствует ребенок.
  • Не обсуждать при детях жесткие детали войны, слухи о войне. Сюда же относится и просмотр таких новостей.
  • Если ребенок задал вопрос, то следует отвечать на него, не углубляясь в детали.
  • Проговаривать внешние шумы «это так громко едет машина», «это стиральная машина у соседей» (чтобы ребенок не беспокоился о звуках).
  • Можно привлекать к помощи военным: рисовать рисунки, передать пакет военным и т.д.
  • Замечать изменения в поведении ребенка.
  • В форме игры или другом формате сделать так, чтобы ребенок знал план действий в критических ситуациях: куда идти, кого звать, кому звонить…
  • Напоминать ребенку, что вы (родители, родственники, опекуны) сильны и знаете, что и как делать, что ребенок всегда может обратиться за помощью; что вместе вы безопасности; вы – команда, и ребенок может на вас положиться».