Образование является одним из важнейших аспектов развития личности. Оно формирует не только знания и навыки, но и мировоззрение, ценности и принципы, определяющие поведение людей в современном мире. В глобализированном обществе, где технологии и информация быстро меняются, образование становится ключевым фактором, обеспечивающим адаптацию к новым вызовам. Оно способствует социальному прогрессу, экономическому росту и культурному развитию человека. Больше на i-sumy.com.
Становление Бойченко Марины как профессора
С самого детства девочка любила учиться, занималась музыкой, танцами и рукоделием. Окончив школу, решила поступать в Сумской государственный педагогический университет им. А. С. Макаренко на факультет иностранных языков, где изучала английский и немецкий. Успешно окончила университет в 2001 году. На этом девушка не остановилась, продолжив обучение на кафедре педагогики этого же университета по специальности “Управление учебным заведением”, которую окончила в 2009 году. Уже в 2010 году Марина Анатольевна защитила кандидатскую диссертацию на тему «Тенденции реформирования управления общим средним образованием в США» по специальности 13.00.01 — общая педагогика и история педагогики, что позволило получить научную степень кандидата педагогических наук. В 2011 году Марине Бойченко было присвоено ученое звание доцента кафедры педагогики, а в 2019 году Бойченко М.А. защитила свою докторскую диссертацию по теме “Теоретические и методические основы образования одаренных школьников в США, Канаде и Великобритании” по той же специальности, что позволило ей получить научную степень доктора педагогических наук. В 2021 году присвоено ученое звание профессора кафедры педагогики, на которой она начала работать в 2009 году.
Обязанности профессора и круг научных интересов
С получением должности заведующего кафедрой педагогики у Марины Анатольевны появились очень важные обязанности: стать гарантом образовательно-научной программы в области образовательных и педагогических наук на уровне PhD, а также членом проектной группы образовательно-профессиональной программы по внешкольному образованию (второй уровень). Дополнительно, Бойченко М.А. заняла должность заместителя главного редактора профессионального научного сборника «Педагогические науки: теория, история, инновационные технологии» и стала ответственной за профориентационную работу.
Бойченко М.А. уже давно работает в составе Специализированного ученого совета Д 55.053.01, занимая должность заместителя председателя совета, что свидетельствует о ее активном участии в научной деятельности и содействии развитию педагогических исследований. Круг научных интересов профессора охватывает образование одаренных учащихся, сравнительную педагогику, внешкольное и художественное образование, а также европейские студии в докторском образовании, что подчеркивает широкую экспертизу в современных образовательных тенденциях.
Марина Анатольевна давно начала преподавать следующие дисциплины:
«Теория и методика преподавания в высшей школе»,
«Педагогическая коммуникация»,
«Актуальные вопросы инновационного развития образования»,
«Образование одаренных и талантливых: глобальный контекст»,
«Технологии апробации результатов диссертационного исследования»,
«Менеджмент внешкольного образования»,
«Внешкольное образование в зарубежных странах».
Общий стаж работы педагога составляет 20 лет, что свидетельствует о ее профессиональной зрелости и значительном вкладе в развитие образования в Украине. В педагогическую науку Марина Анатольевна ввела свои разработки и методики воспитания одаренных детей. Кроме того, ей удалось адаптировать прогрессивный опыт воспитания одаренных учащихся в США и Великобритании к отечественному образованию на теоретическом и практическом уровнях.